CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ - THƯ VIỆN TỈNH PHÚ THỌ
WEB PORTAL - PHU THO PROVINCE LIBRARY
CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ - THƯ VIỆN TỈNH PHÚ THỌ
WEB PORTAL - PHU THO PROVINCE LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Lịch sử
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Tra cứu
Tra cứu đơn giản
Tra cứu nâng cao
Tra cứu chuyên gia
Tra cứu liên thư viện
Tra cứu toàn văn
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Diễn đàn
Bạn đọc
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Tra cứu đơn giản
Tra cứu nâng cao
Tra cứu chuyên gia
Tra cứu liên thư viện
Tra cứu toàn văn
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (2963)
Địa chí (194)
Sách thiếu nhi (367)
Văn học - Nghệ thuật (136)
Tạp chí (1)
Bài trích tạp chí (2264)
Văn học - Nghệ thuật (1)
Tài liệu số
Skip Navigation Links.
Tất cả (2277)
Văn học - Nghệ thuật (11)
Tạp chí (1)
Bài trích tạp chí (2264)
Văn học - Nghệ thuật (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Đề tài NCKH cấp cơ sở
Thực trạng và giải pháp đáp ứng nhu cầu đào tạo cử nhân Thể dục thể thao ngành cầu lông Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh đến năm 2025 và tầm nhìn 2030
TS. Nguyễn Văn Đức
2021
Bắc Ninh,
Môn Cầu lông
Nhu cầu đào tạo
Tầm nhìn 2030
Mô tả
Marc
Mô tả biểu ghi
ID:
2500
Tác giả CN
TS. Nguyễn Văn Đức
Nhan đề
Thực trạng và giải pháp đáp ứng nhu cầu đào tạo cử nhân Thể dục thể thao ngành cầu lông Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh đến năm 2025 và tầm nhìn 2030
Thông tin xuất bản
Bắc Ninh,2021
Thuật ngữ chủ đề
Môn Cầu lông
Thuật ngữ chủ đề
Nhu cầu đào tạo
Thuật ngữ chủ đề
Tầm nhìn 2030
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nam a2200000 a 4500
001
2500
002
83
004
11F2B4FF-9F53-4630-8576-3096C1E3DDDF
008
2021 vm| vie
009
1 0
039
[ ]
|y
20260504140137
|z
admin
100
[ ]
|a
TS. Nguyễn Văn Đức
245
[ ]
|a
Thực trạng và giải pháp đáp ứng nhu cầu đào tạo cử nhân Thể dục thể thao ngành cầu lông Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh đến năm 2025 và tầm nhìn 2030
260
[ ]
|a
Bắc Ninh,
|c
2021
650
[ ]
|a
Môn Cầu lông
650
[ ]
|a
Nhu cầu đào tạo
650
[ ]
|a
Tầm nhìn 2030