Thư viện tỉnh Phú Thọ

TRA CỨU

Các bộ sưu tập

Tài liệu số

Thư mục - Vốn tư liệu

Giáo dục Việt Nam,2026ISBN: 9786040463968

Tái bản lần thứ nhất có chỉnh lýHà Nội :335 tr. : hình vẽ, bảng ; 24 cm.Tiếng Việt

Mô tả biểu ghi

ID:10338

DDC	418.0071
Tác giả CN	Ngô, Phương Anh
Nhan đề	Mô hình lớp học tự chủ trong đào tạo ngoại ngữ : Một số vấn đề lý luận và thực tiễn: Sách chuyên khảo / Ngô Phương Anh
Lần xuất bản	Tái bản lần thứ nhất có chỉnh lý
Thông tin xuất bản	Hà Nội :Giáo dục Việt Nam,2026
Mô tả vật lý	335 tr. :hình vẽ, bảng ;24 cm.
Tóm tắt	Trình bày mô hình lớp học tự chủ với các thành tố cốt lõi như: năng lực thiết lập mục tiêu học tập, lập kế hoạch, lựa chọn tài liệu và công cụ học tập, tự giám sát và đánh giá quá trình học. Vai trò thiết yếu của giáo viên trong việc thiết kế môi trường học tập phù hợp, thúc đẩy động lực và hỗ trợ người học phát triển năng lực tự chủ thông qua phản hồi, định hướng và đồng hành
Thuật ngữ chủ đề	Ngoại ngữ-Lớp học-Mô hình
Từ khóa tự do	Ngoại ngữ
Từ khóa tự do	Mô hình
Từ khóa tự do	Lớp học
Địa chỉ	100TK_Tiếng Việt-VN(3): 000149277-9

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000nam#a2200000u##4500
001	10338
002	3
004	2F0B7067-1B33-4AE8-9E6C-BE0C84E6113D
005	202604221649
008	260422s2026 vm vie
009	1 0
020	[ ] \|a 9786040463968
039	[ ] \|a 20260617171103 \|b tvt \|y 20260422164938 \|z maipt
041	[0 ] \|a vie
044	[ ] \|a vm
082	[0 4] \|a 418.0071 \|b NGA
100	[0 ] \|a Ngô, Phương Anh
245	[1 0] \|a Mô hình lớp học tự chủ trong đào tạo ngoại ngữ : \|b Một số vấn đề lý luận và thực tiễn: Sách chuyên khảo / \|c Ngô Phương Anh
250	[ ] \|a Tái bản lần thứ nhất có chỉnh lý
260	[ ] \|a Hà Nội : \|b Giáo dục Việt Nam, \|c 2026
300	[ ] \|a 335 tr. : \|b hình vẽ, bảng ; \|c 24 cm.
520	[ ] \|a Trình bày mô hình lớp học tự chủ với các thành tố cốt lõi như: năng lực thiết lập mục tiêu học tập, lập kế hoạch, lựa chọn tài liệu và công cụ học tập, tự giám sát và đánh giá quá trình học. Vai trò thiết yếu của giáo viên trong việc thiết kế môi trường học tập phù hợp, thúc đẩy động lực và hỗ trợ người học phát triển năng lực tự chủ thông qua phản hồi, định hướng và đồng hành
650	[1 4] \|a Ngoại ngữ \|x Lớp học \|x Mô hình
653	[0 ] \|a Ngoại ngữ
653	[0 ] \|a Mô hình
653	[0 ] \|a Lớp học
852	[ ] \|a 100 \|b TK_Tiếng Việt-VN \|j (3): 000149277-9
890	[ ] \|a 3 \|b 0 \|c 0 \|d 0